此外，系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)全程錄制主試者與被試者的語(yǔ)音，捕獲屏幕操作，完整再現(xiàn)評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)，方便典型病例的回溯與科研數(shù)據(jù)留存。系統(tǒng)可智能生成包含詳細(xì)曲線分析圖的報(bào)告，支持同一患者不同時(shí)期的測(cè)試結(jié)果對(duì)比，并能將不同階段、不同種類的多個(gè)評(píng)估自動(dòng)綜合到同一報(bào)告單中。

《韋氏兒童智力量表》是美國(guó)心理學(xué)家韋克斯勒編制的一組采用個(gè)別施測(cè)的方法，評(píng)估6歲至16歲兒童智力水平的智力測(cè)驗(yàn)工具。自1939年第一套韋氏智力量表誕生以來(lái)，各類的韋氏智力量表逐漸問(wèn)世，對(duì)心理評(píng)估和診斷產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。韋氏智力量表作為當(dāng)今世界上使用最為廣泛的智力測(cè)驗(yàn)工具，對(duì)于臨床心理學(xué)和學(xué)校心理學(xué)領(lǐng)域有著杰出的貢獻(xiàn)。《韋克斯勒兒童智力量表》1949年初版，實(shí)際上許多項(xiàng)目是以W-BII型為基礎(chǔ)。1974年修訂，即為WISC-R，適用年齡為6－16歲的兒童，其編制原理和特點(diǎn)與WAIS相同。它包括6個(gè)言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)，即常識(shí)、類同、算術(shù)、詞匯、理解、背數(shù)；6個(gè)操作分測(cè)驗(yàn)，即圖畫補(bǔ)缺、圖片排列、積木圖案、物體拼配、譯碼、迷津。其中的背數(shù)和迷津兩個(gè)分測(cè)驗(yàn)是備用測(cè)驗(yàn)，當(dāng)某個(gè)分測(cè)驗(yàn)由于某種原因不能施測(cè)時(shí)，可以用之替代。測(cè)驗(yàn)實(shí)施時(shí)，言語(yǔ)分測(cè)驗(yàn)和操作分測(cè)驗(yàn)交替進(jìn)行，以維持被試的興趣，避免疲勞和厭倦。完成整個(gè)測(cè)驗(yàn)需約50-70分鐘。